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“双减”政策已经实施有一段时间了，社会各界对该政策的关注只增未减。今天小奇就带大家盘点一下老师和家长对课后延时服务的看法，关于“课后服务”你怎么看？

老师对校内托管的态度

近日，有网友爆料了某家长群中班主任老师关于课后延时服务的一则留言。这条长消息引起了家长的重视。

总结以来就是一下几点：

1、不要以为是免费的，可能过一段时间会收钱。

2、不讲作业，偶尔可答疑。然而还要明确告诉家长：值班老师有副科老师和其他班级老师，答疑都可能成问题。

3、不要跟风，晚托可能要混班级。

4、不提供点心，希望你孩子脾胃好。

5、老师傍晚已疲劳，万一打闹容易发生意外。

6、几个小时坐在教室里不能出去，挺无聊,特别是一二年级娃连作业都没有。

7、精疲力尽，回家再课外阅读容易抵触厌学，不要一味以为放学校老师管比自己管要好。

课后延时是为有实际困难的刚需家庭服务的，本意就不是面向大面积群体，不要误判。

老师的话或许会让家长们对孩子是否要参加课后服务开始动摇了。有人说老师实在，实话实说，也有人说，老师就是不想加班！家长们也是众说纷纭。

有人觉得这个老师与“双减”政策背道而驰，也有人觉得：这是负责任的良心老师，实话实说，先把丑话说在前面，把晚托的实际情况告诉大家，免得将来又不想花钱又嫌没辅导作业，不付出又要求高，反而产生各种抱怨。

小奇觉得关于校内课后服务，只要是家长和孩子自愿就是好的，怕就怕明明没有需求为了晚托参与率达标一定要动员全员参与，原本有时间接娃的也必须留校搞一刀切，让家长和孩子都难以接受。

家长对校内托管的担心

据基础教育“双减”工作监测平台数据显示，截至9月22日，全国有10.8万所义务教育学校（不含寄宿制学校和村小学）已填报课后服务信息，其中96.3%的学校提供了课后服务。

有7743.1万名学生参加了课后服务，学生参加率85%，其中71.2%的学生每周5天全程参加。

534.5万名教师参与课后服务工作，占这些学校教师数的86.2%，另聘请了20.6万名校外专业人员参与课后服务工作。

上述的数据给家长们带来了许多担心：老师能忙过来吗？

有家长表示：虽然教育部喊着给学生减负，但是要考查的项目一样都没少，反而越来越多，就连美术都开始纳入到考查当中，在这种情况下居然还要求学生睡够八九个小时，那学生的成绩怎么保证？

没有哪个孩子天生就很厉害，学一遍就会了，也没有哪个孩子天生下来就能做到不学习考满分，况且现在的确考试压力很大，升学压力也很大，如果没有学习天赋的学生，要付出的更多。

也有家长说：“双减”政策可以实行，但是学生一旦放松了，那么他的中考、高考该怎么办？学生的未来怎么办？

家长们对这个政策都有相同的想法，谁不希望自己的孩子能快乐成长呢，但是现在快乐成长，以后的生活怎么办？中考、高考怎么办？面对这样的现实，家长们又该如何选择？

不少家长表示，现在更焦虑了。

根据央视新闻整理的信息，“双减”政策实施后，中小学生的学习和生活将会发生以下变化：

1.一年级学生“零起点”教学；2.没有分班考试；3.小学一二年级没有纸笔考试；4.其他年级每学期一次期末考试；5.课后延时2小时。

北京海淀和西城家长打爆教委电话的聊天截图传播开来，其主要内容还是家长鸡娃意愿不减，想自己安排孩子的放学时间，不想将孩子佛系托管。

事后，西城、海淀两个区的教育部门，不得不把推迟到五点半的放学制度，再度改成以前的三点半。愿意走的走，愿意留的留。

进入#北京海淀和西城家长打爆教委电话#话题我们发现，部分家长表示支持“双减”政策，部分家长表达了对孩子将来中、高考的担忧，孩子可能被分流到职高的焦虑，以及想让孩子上大学的热烈期望。

小奇有话要说

无论是老师还是家长，最终的目的还是要让孩子们快乐成长。将“双减”更好的贯彻，让教育能够平等，让孩子接受更全面的素质教育。

但是我们都知道，教育和改革都不是一朝一夕的事。家长们也不愿意自己的孩子成为“小白鼠”，更不希望孩子的未来是抽盲盒。

所以对于有需求的家长和孩子，小奇向大家推荐吉的堡安亲托管。既能顺应国家的素质教育的政策，又不是“散养”孩子，可以说是一举两得。

针对文章开篇老师提出的八点问题，都可以在吉的堡安亲托管得到相应的解决：我们有专业的老师分龄带班，放学后进行校内作业的辅导与答疑，让孩子在轻松愉悦的团体相处中学会尊重与合作。

此外我们还为孩子提供点心和营养均衡的晚餐服务，孩子不用挨饿，家长也不用发愁做什么晚餐。六大课程体系，充满了趣味性，防止孩子产生厌学心理，劳逸结合才能事半功倍。

吉的堡成长中心安全托管深度探究小学一至六年级学龄阶段孩子成长需求，以提供基础课后托管服务为主，辅以素质培育附加服务，唤醒孩子学习内在驱动力！

吉的堡安亲托管是真正的一站式课后学习，包括定制陪伴、生活照顾、多元体验、作业辅导。围绕“德、智、体、美、劳”素质教育，打造立体化成长空间，团体相处中引导社会情感正向发展。以六大规划课程为核心，增强孩子在托管体验中的趣味性与互动性，收获别样课后时光。

让孩子养成积极向上的生活态度，适才适性全能发展，最终实现“快乐儿童、轻松父母、幸福家庭”目标。欢迎堡贝和家长加入到吉的堡大家庭中，我们愿陪伴孩子一起快乐成长~