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近日，由人工智能公司OpenAI开发的对话式大型语言模型ChatGPT，上线不到一周，日活用户破百万；上线两个月，日活用户破亿……成为现象级AI应用。

ChatGPT的火爆在于，它可以跟人聊天、写论文、创作诗歌、制作商业方案，甚至能敲代码、检查程序错误，功能强大！

而率先感受到影响和冲击的是教育行业。在国外，学生们利用ChatGPT来完成家庭作业、论文等，导致不少学校的Wi-Fi网络和设备上已经全面禁止了ChatGPT。针对这些负面的反馈，ChatGPT所有者表示正在努力开发缓解措施。

技术变革带来的影响往往具有双面性，是天使还是恶魔，有时候更取决于人们本身。虽然目前，ChatGPT还没有进入中国市场，影响尚未显现。但吉的堡认为，我们不得不对教育开启重新的审视和思考，未来，应该培养什么样的人才?以及教育的本质是什么?

壹·ChatGPT带来哪些教育启思？

基于ChatGPT目前的功能，我们可以清晰预见，随着AI技术的进步与发展，它将完全有能力在未来代替大部分的体力劳动或者重复性工作，甚至是很多脑力劳动。

面对这样一个大概率出现的社会形态，未来，孩子们的核心竞争力是什么呢？怎么才能在人工智能时代脱颖而出，把控自己的未来，成为“不可替代”的人？

人工智能的内在算法和工作原理都是基于人类现有的思想和行为，因此，人工智能也有它的局限性，它没有情感，它的创造力也是有限的。所以，当孩子的创造性越强，被机器取代的几率就越小。

换句话说，人工智能时代，创造力才是核心竞争力，培养孩子善于思考与解决问题的能力，才能让孩子拥有创新精神和创造力。

未来不是知识的竞争，而是创造力、想象力的竞争，是智慧和体验的竞争，是领导力、担当力、责任的竞争，是独立思考的竞争。

分数，不再是评价孩子成长的唯一标准。我们的教育应该更加关注能力的提升，尊重孩子的兴趣爱好，鼓励好奇、尝试和探索，培养具备思辨力和内驱力的人。

贰·ChatGPT能否取代教师、学校？

ChatGPT的出现，有惊喜也有担忧。更有不少人惊呼，这是人工智能“抢饭碗”的开始！

所以，ChatGPT乃至未来的人工智能能否取代教师、学校呢？让我们先来看看ChatGPT的回答。

对于这个问题，北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授也给出了回答，他认为：“教师的职责是‘教书育人’，未来大部分简单的知识性教学将会由人工智能承担，教师的重心将放在‘育人’上。教师的工作不仅是传统的传道、授业、解惑，更需要激发学生的好奇心与想象力，培养具有创造力的批判性思维，从而实现针对学生个体的差异化、精准化教育。”

诚然如是，一个人的成长不仅仅需要知识面的提升，更重要的是个性、品格和综合素养的全面完善。

这就需要父母和教师 ，家庭和学校“全过程深度浸润”的教育。全过程，就是一个也不能少，一刻也不能停；深度，就是不能流于表面、皮毛；深度浸润，就是要用人和人之间的真实关系，多角度地润物无声、春风拂面。

也正如哲学家雅斯贝尔斯所说，“创建学校的目的，是将历史上人类的精神内涵转化为当下生机勃勃的精神，由此引导学生掌握必要的知识和技能。”学校和学校之中老师开展的教育，是由活生生的人、活泼泼的精神构成的有温度的教育，永远无法被取代。

叁·与ChatGPT聊"吉的堡"会发生什么？

我们知道ChatGPT上线后，除了在各大媒体平台，掀起各行各业的讨论外，也引发了网友们的“花式整活儿”。

“如何考上清华”“2022世界杯预测”“如何编写代码”……网友们提出各种稀奇古怪的问题，还与ChatGPT聊设计、聊地毯、聊人生哲学，探讨生命的意义，或是找它聊追求真爱的建议。甚至，在一步一步引导下，这款AI机器人，还写出了毁灭人类的计划书！

带着好奇，Chevady也来会会这位“神秘网友”。当输入“吉的堡”，来看看ChatGPT有哪些回答吧！

肆·写在最后

总体来说，相比基础搜索引擎，ChatGPT的功能强大且有了本质的变革，它撩开了人工智能的冰山一角，让我们得以窥见和畅想未来生活的面貌。

Chevady认为，无论人工智能如何发展，技术终究是人的延伸，社会的主体一定是以人为主角。如果把ChatGPT看做一种人类生活的辅助工具，它的发展可以为教育带来便利，比如定制个性化学习方案、提升教育效率、均衡和丰富教育资源等。

当然，它的先进也是相对的。就目前来说，它依然有着局限性。比如不太适合需要逻辑、专业知识或最新信息的任务，难以进行复杂的数学计算，还可能包括虚假、有偏见或过时的信息等。

所以，我们在思考人工智能带给教育行业的冲击与变革时，也无需过分紧张。积极拥抱变化，才是当下这个时代的应有姿态。而对于ChatGPT，我们不妨让科技的子弹再飞一会儿。