0元试读五育课程

绘画几乎是每个小孩都很容易感兴趣的事情，他们可以用自己喜欢的方式涂涂画画。在孩子们的眼中，世界充满着创意和想象力，而绘画恰好可以帮助他们在纸上更自由地表达。

毕加索曾说：“每个孩子都是艺术家，我用一生的时间学习像孩子那样画画。”美学教育最大的成果就是激发孩子的好奇心，用他们感兴趣的方式去探索一个个美的小世界。

吉的堡9月、10月“艺”想天开线上画展开展啦！一起来欣赏堡贝们充满想象力的作品吧~

一、《福建土楼》

今天的美学课堂上，老师带堡贝来到了福建土楼。土楼的大气磅礴和建造智慧堪称民间建筑之瑰宝，还在2008年被列入《世界遗产名录》。

堡贝们通过图片、视频的方式看到了土楼内外不同的风景，以及建造材质后，不禁发出惊叹！在创作的时候，堡贝们的表现更是可圈可点，虽然课程设计的线条较多，明暗关系复杂，但大家都非常有耐心地完成了作品创作，一起来看看孩子们画笔下的福建土楼吧！

二、《韦恩·第伯的蛋糕》

艺术源自于生活。在擅于发现美的眼睛里，一个杯子、一块蛋糕、一只调羹……皆能成为创作来源。著名的波普艺术家韦恩·第伯便是以蛋糕为题，创造出了一幅幅别具一格的画作。本期，艺术美学老师带堡贝们欣赏的是韦恩·第伯的《多个蛋糕》作品，从色彩、立体型与切面、投影变化等，感受波普艺术的魅力。

在创作过程中，萌堡们表现得耐心十足，每个人都在认真地创作自己的作品。丰富的画面看得出堡贝们的独特想法，就让我们赏析一下充满生活童趣的美术作品吧！

三、《咖啡设计》

堡贝们有认真观察过周边商店里的产品在色彩搭配上有什么特色吗？本期，美学老师带大家以咖啡为媒介，从随处可见的生活化品牌中，了解美学知识在包装设计中的运用。咖啡是什么样的饮料呢？相信堡贝们在闻过了茉莉味咖啡的味道、触摸观察了咖啡豆后自有答案！而装载咖啡饮料的包装又有什么特点呢？

在美学老师的循循善诱下，堡贝们通过观察咖啡杯身、杯盖造型巩固了圆柱体知识，并动手用英文报纸、铅笔和勾线笔开始了创作！让我们一起来欣赏堡贝们的成果吧！

四、《西方建筑教堂写生》

堡贝们知道在建筑中“教堂”的作用及风格特点有哪些吗？本期，美学老师带着大家一起走近欧洲国家华丽的教堂建筑物，感受异国的审美与民族特色，并完成一幅关于西方教堂建筑的写生作品！

课堂上，堡贝们充分了解西方建筑历史后，创意涌流，纷纷拿起画笔。跟随老师的节奏，堡贝们先用铅笔打稿，绘出建筑轮廓，用马克笔给建筑部分描绘出“点线面”，通过彩色和空白对比，设计出了一幅幅巧思满满的作品。

五、《梨子》

秋天是收获的季节，许多水果都在这个季节先后成熟，尤其是梨子，更成了金秋最常见的水果之一了。它被誉为百果之宗，不仅鲜甜可口、香脆多汁，而且营养丰富。

这节课上，美学老师通过图片带大家了解了梨子的造型、颜色，还教授了绘画中的前后遮挡关系。孩子们更是透过观察梨子的结构造型、色彩及肌理效果，开始了大胆创作，结合想象力，将金黄可口的梨子呈现在了画纸上。

六、《下雨啦》集创作品

堡贝们喜欢下雨天吗？雨是一种自然降雨现象，是由大气层循环扰动产生的，是地球水循环不可缺少的一部分，地球表面水蒸发上升遇冷形成了雨。而当雨天来临，最需要用到的工具是什么呢？伞！本期，美学老师带堡贝运用美学知识重新认识色彩缤纷的“伞”。

同样的物品，观察角度不一样就会产生不同的美感。在这节课上，堡贝们从俯视的角度观察在雨天中雨伞的大小、疏密、聚散、层叠关系。同时，堡贝们不再单独创作，而是巧思集聚、集体创作，共同绘制一副下雨天行人雨伞层叠的别样景象。

其实，对于孩子来说，画画是一种探索世界的方式，是表达感情、获得快乐的方式，能锻炼手眼协调能力，培养专注力、想象力、形象思维和空间思维能力。小小的进步，孕育着宏伟的未来，让美育沐浴堡贝一起打下受益终身的基石，开启童真的艺术之眼，充分浸润美和创意，释放真实的自我吧~