0元试读五育课程

在强调素质教育的今天，越来越多的父母开始重视孩子的全面发展，而美学教育也渐渐成为一种刚需。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰曾表示：美育方面，全国已有部分地区启动美育中考，我们也将力争2022年全面实行美育中考。

据了解目前全国已经有4个省市推进艺术进中考，分别是河南、江苏、湖南、云南。另外，山东、四川、山西、内蒙和吉林5省已有12个地市也开始实行美育中考这项改革，分值都在10到40分之间。

不难看出，教育部对美育教育的重视程度。而美育在青少年教育中更是扮演着越来越重要的角色，美术作为美育教育的重要组成部分，其对青少年的健康发展和人格塑造具有十分重要的意义。

孩子天生就是艺术家

作为最直接的表达方式之一，美术可以将孩子的所见所想利用画笔描绘出来。无论是性格内敛，还是活泼好动的孩子，画笔都是他们最好的沟通工具。

当你欣赏少儿绘画作品的时候，会真切的感受到童真烂漫。它没有成人的复杂痕迹，反而能够直击心灵，这正是绘画的本源。很多中外古今有思想的伟大艺术家，到最后都在回归这种最本真的状态。

西班牙超现实主义画家米罗，就曾经说过那句著名的话：“我一生都在追求像孩子一样画画”。所以，学习少儿美术是人一生中很重要的一个黄金期。它所隐含的那些艺术素养，将伴随着孩子的一生……

绘画是一种艺术表现形式

孩子们对于美术的学习，不能全靠临摹和照搬，更不能一味追求“画得像”，只有专业的老师才懂得如何启发和引导孩子。

教学方法要科学合理，比起生硬的技巧，更要重视孩子思维的锻炼、综合素质的培养！不妨一起跟着小奇感受下堡贝们在吉的堡艺术美学课堂的精彩表现吧~

《日出印象》

“堡贝们知道天空是什么颜色吗？浅蓝色？深蓝色？还有灰色？很好，那么大家有没有观察过日出时分的天空呢？”带着老师提出的问题，堡贝们跟着Yuki老师，一起通过图片欣赏了朝霞烂漫的天空，感受了自然世界里充满色彩斑斓的魅力。

没错，今天我们的绘画主题是日出！正式绘画开始前，堡贝们又对《日出印象》作品进行了赏鉴，感受到了来自法国印象派大师莫奈画笔下的哈佛港晨景。

在这幅画里，堡贝们知道了莫奈大师用了十分粗犷的笔触，来描绘海面的波光以及背景中的港口，所有形象都是朦胧的 , 没有写实的细节，美丽的光线和色彩，长短交织的线条令人目眩神迷。

赏析完大师的作品，堡贝的绘画实战正式开始，大家先在脑海中模拟构图，然后手握画笔使用蓝色的水彩颜料，描绘出了天空、海面和倒影，再用棕色，橙色，红色等水彩颜料描绘出了日出景象。

海面怎么能少得了过往的船只呢？堡贝们又利用不同颜色的纸卡，剪出不同形状的帆船，有的堡贝还在自己的帆船上画出了喜欢的人物。在海浪的助力下，小奇似乎已经感受到了船只在摇曳缓进。

在这节课中，堡贝们不仅掌握了颜料混合堆积的技法，也激发了大家创造性地表现艺术美的兴趣。大家相互交流、相互学习、相互欣赏，都得到很好的提升！

《爱睡觉的熊》

考拉又名树袋熊，提到它，大家的第一印象就是整天吃完睡、睡完吃的憨憨样子。不过，也正是如此它也成为了澳洲的国宝动物。

“小朋友们，快看！树袋熊又在树上躺下了，我们把它偷懒的样子画出来好不好？”在观看完视频后，堡贝们知道了树袋熊的生活习性与外形特征，并在老师的指导下进行创作！

大家先是白色卡纸上画出背景色，然后再画出树袋熊居住的大树，并在老师的教授下用刮画方式创造树皮肌理。再利用类圆图形组合拼出树袋熊的样子，最后用画笔为它画上鼻子、眼睛和爪子。就这样，一只慵懒的树袋熊就画完了！

在这节课中，堡贝们充分发挥了自己的想象力，都完成了自己心中爱睡觉的熊最真实的样子！这不仅体现了大家的创作才能，更激发了孩子们的想象空间。

吉的堡艺术美学

吉的堡成长中心艺术美学课程，以感知力，专注力，操纵力，塑造力，创造力，想象力六大美学竞争力为根基，提供“启蒙-精修-大师”一站式养成计划，引导想象、创作呈现、亲子共享，启动学习内驱力，让孩子拥有快乐童年。

用色彩装点孩子的世界，让艺术为生命赋能！我们在艺术美学课程中，会借由画面、故事等多元方式的引导，诱发孩子的兴趣与探索的欲望，带领孩子萌发想象力和感受力。

让孩子通过不同的媒材，将美感体验以美术创作的方式表现出来，自主完成属于自己独一无二的艺术品。并且课上老师还会引导孩子自信分享，让作品引发更多的故事与意义，让欣赏者和创作者共同进行“再创作”的历程。

吉的堡希望孩子们经过创意的美学教育后，都可以回归到艺术的本质，用思考观点赋予艺术生命，用画笔表达情感，用艺术探索和世界的联系。